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知之小工具造句栏目为您提供2024年的化育的造句相关内容,本栏目原创编辑和精选收集了37条化育的造句一二年级例句供您参考,同时也为您推荐了化育的解释、近反义词和组词。
  • 1、应注重绿化育人功能,突出融文化内涵的校园绿化规划设计,充分体现出高校特有的文化科学氛围和气质。
  • 2、在简易育秧厂育苗,能简化育秧手续,并可与机播机插配套。
  • 3、我们要注重教育的全面化育,培养学生的智慧、品德、身心健康等方面的素养。
  • 4、父母是孩子的第一任教师,他们承担着如何正确化育下一代的责任。
  • 5、教育是社会进步的重要推动力,我们应该努力实现教育资源的均衡化育,让每个孩子都能有平等的接受教育的机会。
  • 6、教师是化育人才的关键,他们应该具备丰富的知识和爱心,用心培养每一个学生。
  • 7、教育不仅要培养学生的专业能力,更要注重培养学生的创新精神和实践能力,实现人才的全面化育
  • 8、文化教育可以促进个体的全面发展,我们要注重传承和弘扬中华优秀文化,实现文化的传统与现代化育的有机结合。
  • 9、教育的目的是培养人才,但更重要的是培养人的人格,我们应该努力实现道德教育与专业教育的有机化育
  • 10、学校作为教育的主要场所,应该注重学生的素质教育,通过综合素质评价来促进学生的全面化育
  • 11、教育应该跟随时代的步伐,注重培养学生的创新精神和实践能力,以适应社会发展的需求,实现教育与产业的有机化育
  • 12、扎根基层教育需要教师具备丰富的教学经验和关爱学生的心理素质,以实现基层教育的全面化育
  • 13、教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维方式和生活态度,实现人的全面化育
  • 14、教育不仅要关注学生的学业成绩,更要注重培养学生的综合能力和社会责任感,实现学生的全面化育
  • 15、家长是孩子第一任老师,他们应该注重培养孩子的兴趣爱好,促进孩子的身心健康,实现孩子的全面化育
  • 16、社会应该给予更多关注和支持教育事业,通过建设良好教育环境,促进人的全面化育
  • 17、教育要与社会需求相结合,培养适应社会发展需要的人才,实现教育与社会的有机化育
  • 18、教育不仅要传递知识,更要培养学生的创新能力和团队合作精神,实现学生的全面化育
  • 19、教育要注重培养学生的思辨能力和实践能力,开拓学生的眼界,实现学生的全面化育
  • 20、教育要注重培养学生的人文素养和价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现性格的全面化育
  • 21、中国“公民社会”的生成与民众“公共精神”品质的培养与化育.
  • 22、苍天生养草木百谷,跂行喙息,苍天化育万物之灵长,有七尺之骸、手足之异,戴发含齿。
  • 23、学生公寓管理中的育人功能包括管理育人、文化育人和服务育人。
  • 24、炽热的气候使大地乾涸.失去昼夜的变化使得万物难以化育.
  • 25、唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。
  • 26、“所谓天才就是耐性。”“的确,人的耐性同自然界化育万物的办法近似”。巴尔扎克
  • 27、1985年10月,原农牧渔业部、中国农科院以及省内外50多位专家鉴定该项目,一致认为,这是我国水稻史上继矮化育种、杂交三系成功后的第三次重大发现。
  • 28、万物的化育是复杂的,有风云雷电诸天象,有破壳而出的乳燕,一条蚯蚓的出生和苏格拉底的来临同属于化育之列。
  • 29、水稻育种从矮化育种到杂交优势的研究利用,技术创新使水稻育种水平有了质和量的飞跃。
  • 30、唯天下至诚,能经纶天下大经,立天下大本,知天下之化育??绝对的至理名言。
  • 31、并且实验达到了黑莓工厂化育苗的技术要求,为黑莓优良品种提供了快速繁殖的新技术.
  • 32、以工厂化育秧的农艺要求为背景,设计了针状气吸式精量播种装置,介绍了其工作原理和相关参数。
  • 33、在儒家看来,在日常生活中尽心、不违仁,则天下归于我之仁,同时成己成物,且赞天地之化育
  • 34、乃居德于弘,则正心诚意之不讲,而天下之大本以遗;自谓无疑于道,则格物致知之不用,而天地之化育,其日迁于吾前者,具忘之矣。
  • 35、教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能,使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。朱光潜
  • 36、要充分发挥德育的文化功能,优化育人环境,把坚持“三个面向”、培育“四有”新人作为高校德育工作的方向和目标。
  • 37、近年来,该院始终坚持“文化育检、人才兴检”战略,营造“自律、自强,逢先必争”的检察文化氛围,不断增强各项检察工作创新发展的动力。