知之小工具造句栏目为您提供2024年的指画的造句相关内容，本栏目原创编辑和精选收集了43条指画的造句一二年级例句供您参考，同时也为您推荐了指画的解释、近反义词和组词。
- 1、原因自然很多,而莫过于大家都只能带耳朵而不带嘴巴进会场,光看着*席台上有限的几个领导口讲指画,乱跑火车,自己没得发言的份。
- 2、孙老师口讲指画、轻歌曼舞,带给学生最美的艺术享受。
- 3、他将眼神凝聚在画纸上，指画着自己在蓝天下翱翔的身影，表达着对自由的向往和追求。
- 4、那位艺术家闭上双眼，灵感从指尖涌出，指画出了一幅充满生命力和希望的画作，引人入胜。
- 5、在孤独的夜晚，她放下一切纠结，通过指画勾勒出她内心深处对爱情的渴望和热情。
- 6、雨后的公园里，一位老人坐在长凳上，指画着曾经的故人，流露出对逝去岁月的眷恋和怀念。
- 7、她沿着海滩散步，指画出每一朵浪花的轮廓，表达着对海洋的敬畏和对大自然的热爱。
- 8、在那个寒冷的冬日里，他用指画给每一个路过的人送去一份温暖和暖意。
- 9、他用指画创造出一个美丽的幻想世界，让人们在其中找到梦想和勇气。
- 10、她用指画勾勒出了一幅繁华都市的景象，展现了人们对城市生活的热爱和追求。
- 11、在茶馆里，一位老人用指画向小孩讲述着古代的故事，激发了他们对历史文化的兴趣和热爱。
- 12、在生活的迷茫中，他用指画给自己指引方向，找到了人生的意义和价值。
- 13、在那片贫瘠的土地上，他用指画描绘出了一幅繁花盛开的画面，寓意着希望和奋斗。
- 14、她用指画记录下自己走过的每一段旅程，展现了对旅行和探索的热爱和向往。
- 15、在困难的时刻，他用指画坚定了自己的信念，勇敢面对挑战，激励了他人。
- 16、那位画家用指画创作出了一幅具有社会意义和艺术价值的作品，引发了人们对社会问题的深思。
- 17、在沉默的夜晚，她用指画跨越了语言的障碍，与世界各地的人们交流和分享。
- 18、他用指画创造出了一个童话般的世界，让人们在其中找到美好和梦想。
- 19、那位艺术家用指画记录下了自己一生的点滴，展现了对时光流转不舍和珍惜。
- 20、在大自然的怀抱中，他用指画传递出对环境保护的呼吁和关怀。
- 21、她用指画表达出对亲情的感激和思念，让人们感受到家庭的温暖和力量。
- 22、豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。罗贯中
- 23、我觉得做母亲的给她的孩子制作三明治,鉴赏指画,检查他们的家庭作业,都是理所当然的事.
- 24、他擅长色釉、粉彩、指画、民间青花装饰，尤其他首创釉上珍珠彩工艺填补了陶瓷釉上装饰工艺的一项空白。
- 25、武备学堂教学法采取“左图右书,口讲指画”的西方教学方法。
- 26、居恒指画某地兵民强弱,帑藏多寡,洞如观火,实阴有觊觎之心。
- 27、当暮色装饰着雨后的窗子，我便从这里探测出远山的深度，在玻璃上呵一口气.再用手指画一条长长的小路.以及小路尽头.一个背影.有人从雨中而去.洛夫
- 28、汉建武八年,光武帝讨伐隗嚣,大将马援“聚米为山谷,指画形势”,使光武帝有“虏在吾目中”之感。
- 29、媒体是指画家使用的各种颜料、工具，辅助材料，画面和技巧的总称。
- 30、此则口讲指画,逸兴遄飞,彼则疾首蹙额,神情萧索。
- 31、张凡一指画像,急忙问道,能将自己画的如此清楚,必是自己熟悉之人,自己在张家集除了练功,就是陪着朱茵,其他很少出门。
- 32、王常第一眼见到刘氏兄弟就非常喜欢,说到军事上的事情,刘縯和刘秀便滔滔不绝,口讲指画,结合实战,说的头头是道,让王常更加佩服。
- 33、读很有个性的学界名家文章,有时恍惚感觉那不曾谋面的名家就站在你面前,口讲指画,或急骤或舒缓,或滔滔或潺潺,姿势、语气、风度,生动鲜明。
- 34、第三类课程为民俗欣赏课:民俗表演、间杂技、国指画、国国画欣赏、术表演、间艺术欣赏、国民俗音乐赏析,以上课程可以前往宋城欣赏.
- 35、王老师每次上课都口讲指画,十分生动,很吸引学生。
- 36、装有四五百吨自来水的不锈钢水箱表面,覆盖着厚厚一层灰,还有不知何时被人用手指画上的涂鸦。
- 37、清晨淡淡的寒露，在窗台的玻璃上朦胧了薄雾，我用手指画上一个太阳，轻轻地打开窗，把温暖和祝福，一起用心送到你那，希望你冬天快乐，早安。
- 38、他对创新领域的兴趣全发端于一个幼儿园的指画班，在父亲的鼓励下，他小小年纪就涉足了摄影。
- 39、1923年刘锡玲去世后，其遗作被全国和世界博物馆收藏，他的几幅指画精品珍藏于四川省博物馆。
- 40、于是将自己早年盗墓所遇到的那些奇闻异当做故事给他讲,也口讲指画把自己的技艺教给了季长风。
- 41、指画出现于清代初期，后来成为一种次要艺术形式。
- 42、藏经楼藏有稀珍本的影印宋版《碛砂大藏经》一部计6362册,以及佛教经典、金绣佛挂像、千佛衣、古代指书指画和日本早年出版的全套佛像影画等。
- 43、教学法采取“左图右书,口讲指画”的西方教学方法。
