知之小工具造句栏目为您提供2024年的何以的造句相关内容，本栏目原创编辑和精选收集了213条何以的造句一二年级例句供您参考，同时也为您推荐了何以的解释、近反义词和组词。
- 1、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额。
- 2、论文旨在探讨现代名教的成因、危机，它何以成为中国现代思想文化发展中的一大隐疾。
- 3、人死了之后何以要哭呢？其实应该为他在生时的生活方式哭泣才对。以死的模样活着，还不如死的好。
- 4、舐犊之念,情何以堪?死神可以夺去你的生命,但夺不去父母赋予你的深情至爱。
- 5、要谢谢时光，谢谢命运，谢谢所有让我们快乐或痛苦的人与事——，黄昏无霞，何以为黄昏。青春无你，何以为青春。七堇年
- 6、蔡锷等讨论国体发生之时，曾纠合在京高级军官，首先署名，主张君主立宪，嗣经请假出洋就医，何以潜赴云南，诪张为幻，反复之尤，当不至此。袁世凯
- 7、则为王之大夫必问我曰何以利益我家，为大夫既欲利益其家，则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身。假使上至下至於士庶人，皆且取其利益，而国必危乱丧亡矣。
- 8、我只能在你一米之外，看你为我受尽诸天神罚，清穆，你让我情何以堪！星零
- 9、今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？孔子
- 10、作为局外人,杰罗姆可以和肯·道科特、戴卫·卡尔一样站在一边说俏皮话,那些身在其中被“出卖”的采编人员的感受,却情何以堪。
- 11、不习惯与人保持频繁亲密的来往。不喜混迹于任何以应酬和功利为目的的社交圈子，不善钻营及拉拢关系。因为性子直接，亦不在意何时会得罪哪些人。
- 12、如果不曾得到，便无执念。若是曾经触碰到这样的温暖，便似蛊毒成瘾，何以能戒？青青的悠然
- 13、应用要有圆机，无圆机则触物有碍，何以成旋乾转坤之经纶！
- 14、你玷辱了我，我何以掩盖我的羞耻呢。你在以色列中也成了愚妄人。
- 15、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”。
- 16、南飞的雁衔走你的温柔，我仍在转凉的北疆辗转。你的笑容不见，此情何以堪?空空遗留下寂寥的我逡巡在晦涩空旷的天空。安之若素的心，缠绕青色的藤，再难依附异乡的云朵。
- 17、如果你知我苦衷何以没一点感动谁想到这样凝望你竟看不到认同。林夕
- 18、古人云：“祸福无门，惟人所召。”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？
- 19、友者，所以相有也；道不同，何以相有也。荀子
- 20、决定环境参数如何以及何时可以被检索。
- 21、因此城市工业集聚与劳动生产效率之间的关系如何以及它们分别的决定因素是什么?这是本文所重点关注的问题。
- 22、吃空饷性质恶劣,何以不吃白不吃?谁来“慰问”董国生?还有多少董国生?综合新华社等报道。
- 23、人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？
- 24、苦苦苦，不苦何以通今古？
- 25、于在外逛街认识一男子，高大帅气，血气方刚，让本宫一眼相中，与那男子在王府井约会，却来得是那男子的女朋友，让本宫别想做第三者，让本宫情何以堪啊！
- 26、因此，作为全国特大型企业的大庆油田，如何以自己独特的方式不断吸引优秀人才就显得更为必要。
- 27、实际上，要想知道那些没有对加拿大宪法基本特征理解的入木三分的记者何以能胜任政治佚事的报道工作。
- 28、在中介流的Response选项卡下，您可以看到已通过应用程序验证的附件现在如何以同样方式被传回。
- 29、光怒没用，想想如何以理服人。
- 30、大车无輗,小车无軏,其何以行之哉!”这句话大意是说,一个人不讲信用,我不知道他该怎么办。
- 31、山之高，月初小。月之小，何皎皎!我有所思在远道。一日不见兮，我心悄悄。采苦采苦，于山之南。忡忡忧心，其何以堪!张玉娘
- 32、春秋时,管仲在回答齐桓公“何以为国”的询问时,提出了“官山海”、“正盐策”的主张,就是在把盐业资源收归国有的同时,建立盐的税征、专卖制度。
- 33、弗学何以行？弗思何以得？
- 34、圣明何以报，殁齿愿无邪。
- 35、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！孔子
- 36、凤何以囚凰，凤凭心囚凰。唯叹此生不虚行，心似万里晴。且醉且放舟，共吟一曲。天衣有风
- 37、或曰：“以德报怨”。子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”。孔子
- 38、那就是：何以竹书没有解说部份？
- 39、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。
- 40、人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。
- 41、论文字，最要知味。平淡最醇最可爱，而最难。何以故？平淡去肤浅无味只有毫厘之差。作家若元气不足，素养学问思想不足以充实之，则味同嚼蜡。故鲜鱼腐鱼皆可红烧，而独鲜鱼可以清蒸，否则入口本味之甘恶立见。林语堂
- 42、臣闻之，为地战者，不能成其王；为禄仕者，不能正其君。高纠与婴兄弟久矣，未尝干婴之行，特禄之臣也，何以补君乎！
- 43、天下何以治？得民心而已！天下何以乱？失民心而已。王韬
- 44、惠王今问我曰何以利益我国，则为王之大夫必问我曰何以利益我家，为大夫既欲利益其家，则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身。
- 45、你看到了人类生活可有多么美好，人类又如何以迭代的诚实劳动给土地带来一种土地在蛮荒时代从未领略到的美。
- 46、古之循良吏，爱民如子，民亦爱之如父母，召信臣何以称召父，杜诗何以称杜母，惟事事求益于民而已。
- 47、通常，UDDI可以定位那些标识众所周知的企业；用户可以查到那些企业提供的服务，以及如何以电子方式同他们交互。
- 48、知之小工具尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
- 49、修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃馀；修之于乡，其德乃长；修之于邦，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。
- 50、——“你觉着何以琛是个什么样的人”，——“冷静，理智，客观”，——“那这个人就是他的不冷静，不理智，不客观”。顾漫
